Психологическая служба

МБОУ «Средняя школа №41»

начала свою деятельность и развитие

с 1995 года – года основания школы.

 

В школе в должности педагог-психолог

28-й год работает Оксана Владимировна Божко

 

1-й год работает Марина Андреевна Галушко

 

Режим работы  педагога-психолога Божко О.В.

 

Режим работы  педагога-психолога Галушко М.А. 

 

Современное состояние общества, обусловленное ростом темпов жизни, увеличением объема информации, кризисными явлениями в природе, обществе и семье, показывает острую необходимость психологической помощи человеку на всех этапах его развития.

Развитие в детстве, отрочестве и юности происходит очень динамично, поэтому как нигде актуальной является работа психолога в школе. Применение научных достижений психологии в практике народного образования помогает педагогам решать проблемы индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса школы.

Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует следующие цели и задачи.

 Целями Службы является:

• содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса;

• содействие в приобретении учащимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;

• оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

• содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.  

Задачи Службы:

• психологический анализ социальной ситуации развитии, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;

• содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности;

• формирование у обучающихся способности к самоопределению и саморазвитию;
  содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе;

• психологическое обеспечение образовательных программ с целью адаптации их содержания и способов освоения к интеллектуальным и личностным возможностям и особенностям обучающихся;

• профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся;

• участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе профессиональной деятельности специалистов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий, проводимой по инициативе органов управления образованием отдельных образовательных учреждений;

• участие совместно с органами управления образованием и педагогическим коллективом школы в подготовке и создании психолого-педагогических условий преемственности в процессе непрерывного образования;

• содействие распространению и внедрению в практику школы достижений в области отечественной и зарубежной психологии;

• содействие в обеспечении деятельности педагогических работников школы научно-методическими материалами и разработками в области психологии.

 

Информация о деятельности служб экстренной психологической помощи

 

Телефон доверия – это служба, куда может анонимно обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить свои проблемы.

В жизни много вопросов и трудностей.

Каждый может попасть в ситуацию, когда ему будет

нужна помощь. В этот момент важно быть услышанным!

И это очень важно!

Звоните в службу экстренной психологической помощи 43-70-77

8-913-495-97-64

8-906-902-34-82

(бесплатно, анонимно, круглосуточно)